一个完整的考验规划关键在于合理的生活节奏

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一个完整的考验规划关键在于合理的生活节奏
一个完整的考验规划关键在于合理的生活节奏

在职考了2次，吃了不少苦，走了不少弯路。从05年考天大的75、37、126、142到这次浙大的80、62、146、145也积累了不少经验和心得。
    本来复试一结束就该写了，原来打算详细写写是否该选择考研，如何选学校和专业。以及自己一些经历和心路来帮助大家立志与励志的。不过复试完后开始在实验室做事了，事不少，而且好像复试完松点气后再要紧张起来有点难，一直没有静心下来写这些东西。一转眼已经8月份了，呵呵，大家的复习都如火如荼了，期间有和不少人聊过考研复习方面的问题，觉得存在的误区和走弯路的还是不少的。所以总结点经验顺便提出个大致点的规划。供参考，其实每个人的计划都该是根据自己的实际而定且在复习过程中是不断根据情况而修整的。而且报考的学校不同专业不同，各自的要求也是不一样的。经验也不一定都好，就当是参考性质的建议吧。
    考研并不是很难，但他需要的是：合适的生活节奏＋平静心态＋认真＋坚持＋恰当的方法。最好养成一个合适点的生活习惯，有助与复习状态的连续性。做到心如止水并且能认真坚持的确不是件容易，尤其是工作的，干扰因素和诱惑力更大，要每天除了上班吃饭睡觉就要坐在那看书，的确是一件很苦闷的事，或许有时候真的是没有退路的情况下才会有最大的决心勇气和毅力吧。学易网考研辅http://www.studyez.com/放弃了年薪10W＋的工作而选择了小公司，可以说是有点无奈的选择了。
    恰当的方法也是相当重要的，下面主要说些方法。
    暑假还有一个月左右，乘这个时间一定要把数学和英语的基础打好，政治和专业一般9月份开始也还来得及。
    先说说所有人都跑不掉的2大基础课。
    1.政治
    政治复习选择题50分是重点。
    今年考试比较晚。9月份开始复习也足够了。
    习惯把政治的内容分成7、8块。政经有2章内容比较长的可以分2部分，邓论每章内容比较少，2章并一部分，加起来差不多，每天一块，一个月一遍。
如果有上强化班的话主要也就是通过老师的讲解来理解些概念，理清到底有些什么内容。不要过于去扑所谓的重点，更不要去背什么。上过强化班的可以以讲义为主，大本的复习宝典拿来当字典，有不清楚的东西再去翻，没有就不用去看，内容太多。没有上辅导班的可以用高教的政治理论考试大纲分析(号称红宝书)。其实这本书比较死板，可读性不强，但比较权威吧，其实用其他老师编的复习全书也都差不多。配一本习题，最好是选择题解答详尽且举一反三那种，认真看选择题及解析，大题只要看看怎么答就可以了。
第一遍稍微看得认真点，每天看一块的内容并做对应的习题，把做错的通通勾出来。最好能认真地完成2遍。去年网上有新东方的强化班flash视频下，不知道今年会不会有，没有上班的可以下个来听下。如果没有，自己看也是差不多的。
    11～12月份推荐买一本书，恩波的核心考案，小小的一本，把知识点归纳联系的不错。后面2个月可以用这本书代替红宝书，还是按原来分块，看核心考案＋习题，也可以继续看原来的。其实后面2遍的速度会快很多，一天一小时左右也差不多了。这样就算没有上过辅导班的，3～4遍下来，政治的基本内容已经差不多了。做选择题基本没问题。
    最后一个月政治，冲刺班最好要上一个，但绝对不要以押题的形式去听，而是等于听老师把你大概归纳讲解一遍，讲一下大概的热点，还有时事。看大家怎么取舍了。上完冲刺班把讲义看2～3遍，买10份以上的卷子来练选择题，大题还稍微扫扫，前期用的习题中看了2遍后还会选错的题标出来，这时候也翻出来看看。大题最热点的问题核心的概念背几句话，基本就是2张纸左右，背不熟看熟，能自己的话说出来就行了。
    时政冲刺班上完后先把内容看一下，然后配套习题过一遍，可以丢掉了。考试前一天晚上睡觉前再把时政看一遍，第二天早上进考场前稍微扫一下，一进考场先把时政10分搞定，多选题通通记错误项
    我2次都是这样复习，选择题失分都在5分左右。选择题保证了高分，大题的内容虽然背的不多，但大概都知道，用自己的话，字写的工整点，基本写满(也不要过多)，不要答的太偏，基本上大题能拿及格分以上，也就是政治75～80分左右应该问题不大。
    2.英语
    我英语是菜鸟，虽然6级也过了，但05年英语居然莫名其妙地出了个37……在英语复习上花的时间不少，弯路也走了不少，最后总结下经验，应该也算比较深刻。当然，只适合英语中等偏下的人看，目标是65左右，高手们就飘过啦。
    单词不要看太大本的，内容太多，而且看得很吃力，很多东西也根本用不上。买本星火小本的单词，分30个单元那种。第一遍乘现在暑假多花点时间认真的看，做好标注。并适时复习。以后就每天抽早上或睡前45分钟左右，一天翻一个单元，一个月翻一遍，翻3，5个月。差不多了。
    阅读如果英语基础好的话，把真题啃几遍就好了，基础一般现在先买本阅读来做做，主要看懂文章，谁的无所谓，学易网考研辅http://www.studyez.com/ (用石就的对题目不要太深究，读懂文章够了；吴咏麟的里面有不少文章出得不错，也有些出得不好的；考试虫的阅读也还行，随便挑一本)。平均每天花40分钟做2篇，但是至少要有1小时时间来分析，超纲词汇不用太在意，背再多考试也可能一个都撞不上。主要是分析句子结构和文章结构，抓段落和文章中心大意等。适当的挑些句子翻译，锻炼翻译能力。这样认真做个100篇左右读文章的能力差不多够了，然后对真题的阅读认真做，认真分析。真题的文章都不算太难，主要出题的角度和思路常常让人不习惯。今年考完试后4家辅导班出的阅读答案光sectionA就有9道不一样，只能无语……
    找点时间认真看范文，大小作文各归纳出几十个左右通用点的句子，争取背熟，11月份开始每周写几篇作文练习，可以选不同题材的，不要去看范文，尽量套用背的那些句子，写完后自己改改，看看背的句子里还有能怎么换用的，力争到能把这些句子用的顺手。就OK了！一定要自己来写，否则背再多看再多考试的时候可能还是发蒙。也不要贪多，认真地写，大小作文加起来30篇左右也差不多够了。(这都是针对写作差，平时不怎么写文章的人，牛人我就不说了)我去年归纳了4张纸的句子，感觉还不错，找个空闲打成电子文档，要懒的话可以直接借鉴下。
    这里一共90分了，close就不用单练了吧，花时间又难提高，觉得随便选就是了。
    最后考试前做几份模拟卷，适应下感觉。
    英语我比较菜，不敢多说话！但是觉得认真这样做，英语基本60～65分总能拿到。还有个建议，阅读做完最后涂卡的时候最好别改，我今年改了5道居然4题从对改错，最后也只考了60出头……
    3.数学
    数学重要性不用多说了，要考高分最重要的一门课。
    说下个人对数学难度的感觉：从04年开始，数学难度有点大跳水的感觉，但似乎去年跳的有点太厉害了，一张卷子几乎没有什么有区分度题目。所以个人觉得今年数学多少该加点难度，当然，也不会加得太难。应该在05～06的水平之间吧。纯粹个人感觉。
    数学复习的关键个人觉得可以归纳到2条上：首先一定要认真做，尤其稍微复杂点的题，自己要试着写出来，这样才能提高；然后，不要贪多，一本书但是要多遍，个人觉得3遍比较合适。
    如果现在再开始认真看教材，时间上可能有点紧了，所以还是从辅导书开始吧，有不理解的再去查书。
    毕竟几年没有接触数学这些东西，所以上手第一遍不可能太轻松，认真的看知识要点，例题每道都自己先思考，能写的写写，不能的看解答，但最后都勾出来。数学的内容特别多，第一遍刚上手时间也会拖的比较长，而且还有很多内容需要前后贯通的，加上还有其他科的复习杂在一起，所以第一遍效果不可能太好。结束后，最好不要贪多，去另外找本书做，而是老老实实地把这本书再做一遍。这一遍是关键，最好能认真仔细些，尤其是对第一遍不会的题目，自己一定要写出来，写不下去，先看看解答再继续写。一个认真细致的第二遍可以巩固好各部分的知识点，掌握方法，是打基础的关键。2遍完成后这本书大部分内容已经掌握了，但是建议再认真的看一遍，这遍不是以做题为主，带着理解去看概念，注意前后的联系，一些重要概念和好的题目方法可以做些笔记，前面2遍不会的题目也动笔再写写，第3遍做的好的话可以打通考研数学里各部分内容之间的脉络联系，建立一个坚实的数学基础。而且由于是一本书，做3遍所花的时间也远远比看3本书的时间要少。8月份暑假利用好，每天可以用5小时左右，争取把第一遍完成，后面3个月平均每天3小时左右基本上11月底可以搞定了(如果平时忙的周末多花点时间，数学平均每天3小时还是要保证的)。
    3遍完成后数学基础基本已经打牢了，再去做其他的练习，练习多少就是见识面和熟练度的问题了。其实现在考试基本也都是考基础的内容，基础打好就够的。11月初可以做400题，做完后认真点分析下，看看自己在哪部分知识点上还存在缺陷，返回去认真补补，然后再做10来份其他卷子，以及最近3年的真题，太早的真题就不要做了，里面题目基本上都分散在复习全书里了。去年我做的模拟卷基本没有低于140的。

    考试前把自己归纳出来的东西好好看看。发挥有差别，不是人人都能考140＋，但是要这样认真复习下来的话觉得130左右问题该不大吧。
    统计一下，8、9月份基本每天平均学习时间在8～10小时左右，要看效率和现在的基础了。10月份后英语单词熟悉点了，阅读时间也节省点；政治第二遍也会轻松些，所以完成上面的8小时/日总该够了。剩下的时间可以安排专业课，当然，时间充裕又希望考出高分的可以多花时间做数学，复习英语。
    4.最后说下专业课，专业课的借鉴性不强，给考电路的xdjm们参考下吧。
    电路的内容不多，而且考试题目的