校园景观设计要怎样才能够体现校园文化呢？

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校园景观设计要怎样才能够体现校园文化呢？比如植物配置，雕塑设计这些，要怎样才能显示校园的特色呢？

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校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。
“雕塑的价值首先在于审美，一件雕塑作品的价值首先取决于是否能给人以美的享受。”通过对雕塑这一文化载体的理解和审美过程，可以让身处校园中的每一个人获得潜移默化的影响。不仅能培养学生的生活情趣及对真善美的感悟，增强校园的向心力和凝聚力，也可以使师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息，营造良好的生活氛围。可以是本校创建人或者本校名人校友，或者有些表现积极向上的雕塑。

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我觉得绿化景观和雕塑都要定个主题，每片景观区也要定个名字，这个更能显示问题氛围，比如有些学校有晨读园，根据学校的层级不同，景观设计也有所不同小学怎体现“祖国的花朵，未来的太阳”之类的，中学怎体现“勤奋好学，积极显示”，大学根据不同的学校性质也有不同的，比如有工校、农校、商校等，文化氛围都是不同的。在设计时都要注意。

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成长速度快，成材的树木，我以前上传过，你去找一下相关资料

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我们之前做过客家地区大学校园景观规划

1、植物尽量选择当地乡土树种，并根据不同植物生态习性如花色、花期等进行搭配，凸显校园特色和当地特有的景观效果

2、雕塑，选用校友、当地历史人物或其他风俗习惯雕塑进行景观塑造

3、园林小品，如路灯、指示牌、坐凳可深入去做，从细节方面体现学校文化

可供参考书籍：校园景观:功能形式实例、学校规划设计、校园视觉文化环境设计、大学校园规划与建筑设计

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首先，本人认为是要从学校的教学历史和专业方向出发，工科类的学校和文科类的学校的景观是有区别，所受教育和思维方式的不同，对审美的要求也不同，在景观设计上不仅要能够看到或者说感受到学校的悠久历史，也要见证一个学生的成长足迹。
其次，是设计要因地制宜，根据场地优势，营造独特的校园景观，让学生在这样的环境中，不仅能够好好的学习，同时也能够好好的生活，因为校园是学生大学期间学习和生活的全部。

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第一，漏水。 关掉总阀，一个小时后看坐便器水箱，干涸了，慢漏，渗漏。
解决办法，维修。
第二，闲置管线。 所谓闲置管线是指水管安了，闲置不用的末端，涓气，造成水压与自来水压不一样，所以慢转不停。
解决办法。 排水3分钟，把水和气排净。或拆掉。 比如埋墙水管，比如长时间没用的热水器，比如停水再来水，都容易涓气，慢转。
第三，你家有太阳能。那气就在顶楼，有点慢转你就认了吧。没几个钱。或者闲置的电热水器，常排排水。
第四，你家顶楼。水压不太稳定。如果你们单元的居民都不稳定，别人家放水你家表也转，你只有找自来水公司了。

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供水压力不稳当，管道内反复进气、排气。造成水表反转，转速特快别。建议你在屋顶加一个小水箱。往你家里供水。